В Славянске собираются повышать конкурентоспособность одной из школ

На завершающей стадии находится реконструкция школы №13, которая расположена на Артема, дело осталось за приобретением мебели.

Когда школа №13 заработает, количество желающих учиться в ней увеличится. Как сообщил заместитель городского головы Юрий Подлесный, сейчас в первый класс стоит очередь из 120 детей. Однако в микрорайоне Артема есть еще две школы - №10 и 17.

В связи с этим горсовет Славянска предложил создать объединенное учебное заведение на базе школы №17 с привлечением педагогического лицея, основная проблема которого - отсутствие собственного помещения. Здание, в котором лицей находится сейчас, арендуется, ежегодно на его содержание уходит около 700 тыс. грн.

Сейчас основная проблема школы №17 - увеличенная нагрузка в связи с тем, что ученики и учителя школы №13 находятся в этом же здании. Обстоятельство это временное и, как утверждает Юрий Подлесный, в дальнейшем в ОШ №17 будет недобор.

Идея заключается в том, что лицей и школа №17 могут быть объединены в одну структуру, без сокращения кадров, потерь в зарплате и принудительного объединения/укрупнения классов. И сделать многопрофильное специализированное учебное заведение. В таком учреждении дети первые 4 года будут учиться по общей программе, а в 5 классе начнется так называемое гимназийное обучение - допрофильное (филологическое, математическое, беспрофильное). В 10 классе будут те профили, которые сейчас есть на уровне лицея. Возможно, появится дополнительный профиль с уклоном в естественные науки. 

В теории такое учебное заведение должно помочь детям более качественно подготовиться к поступлению в вуз. Заместитель городского головы говорит, что процесс создания такого учебного заведения будет в течение нескольких лет, и самое важное в нем - оборудовать лаборатории физики, химии и лингафонные кабинеты.

Окончательное решение, согласиться на такую модернизацию или нет, остается за родителями. 11 февраля Юрий Подлесный провел собрание с родителями школы №17, следующее собрание - с родителями лицеистов. Далее родители проведут голосование по классам. По итогам этого голосования примут решение, начинать ли воплощение такой идеи.