Що важить більше: кілограм цвяхів чи вати, що розбивають і лише після цього використовують — пошуки відповідей на питання, у яких міститься підступ, допомагають дітям у віці 6-7 років розвивати логічне мислення. Освітньо-виховний процес у формі гри набагато ефективніший, ніж сухий виклад фактів і примус до механічного заучування. 
Інструмент для становлення логіки
Загадкою називають метафоричний опис предметів і подій, сенс якого треба розшифрувати та дати пряму аргументовану відповідь. Ця усна фольклорна форма така ж давня, як і народні пісні, оповіді, прислів'я. Загадки відбивають національний дух і в культурному плані однаково близькі мешканцям усіх регіонів України. Такий жанр народної творчості служить дієвим інструментом навчання дітей. Школярам початкових класів уже доступні для розбору головоломки з простими логічними ланцюжками, водночас загадки для дітей 6-7 років сприяють розвитку комплексу ментальних якостей.
Особистість із творчим складом розуму
За структурними рисами загадки класифікують на чотири основні групи:
- прямі — короткі алегоричні описи;
- римовані — виклади вступних даних у віршованій формі;
- образні — двозначні трактування питань;
- арифметичні — використання математичних дій для пошуку відповіді.
Головоломки для хлопчиків і дівчаток молодшого шкільного віку призначені для тренування логіки, оптимізують також суміжні здібності, серед яких:
- спостережливість;
- дотепність;
- аналітичність;
- уміння порівнювати та узагальнювати;
- навички абстрактних міркувань.
Комплексно ці якості становлять менталітет людини з творчим складом розуму, обдарованої здатністю мислити нестандартно і критично.
Приклади загадок для школярів 1 та 2 класу
Головоломки, які є чудовими вправами для формування та вдосконалення логічного мислення в дітей віком 6-7 років:
- Має вигляд, як слон. Але розміри набагато менші. Хто він? (Слоненя).
- На подвір'ї було п'ять зелених лавок. Три з них пофарбували синім. Скільки стало лавок у дворі? (П'ять).
- Коли машина їде, яке колесо не обертається? (Запасне).
- Яблуко розрізали навпіл. На що схожа одна з його частин? (На іншу половинку).
- Бабуся прямувала на базар. Назустріч їй ішли дві сусідки, у кожної в кошику було по курці. Скільки всього народу вирушило на ринок? (Одна бабуся, бо сусідки простували у зворотному напрямку, тобто з базару).
- У Катрусиної мами п'ять дочок. Імена чотирьох із них: Оксана, Яринка, Світлана, Ганна. Як звати п'яту? (Катруся).
- З якої тарілки не можна їсти? (З порожньої).
- Опівночі розпочався снігопад. Чи може через добу негода змінитися на сонячну погоду? (Ні, за 24 години знову буде ніч).
Часто відповіді на питання зі смисловими пастками несподівані та викликають у дитини захоплення та здивування. Тому пошуки рішень загадок не тільки інтелектуально розвивають малечу, але і створюють дружній фон спілкування з батьками і педагогами.