Школьную форму придумали довольно давно — ещё в 16 веке в Англии. С тех пор она терзает умы многих детей и их заботливых родителей: зачем носить её? Создана ли она для удобства или чего-то ещё? Из статьи вы узнаете про отношение к ней в разных странах мира, а также о мнениях сторонников и противников касательно рассматриваемой темы. Отношение к ней в разных странах тоже разное

Некоторые ученики обожают школьную форму. В ней они выглядят опрятно и солидно, ассоциируя себя с успешными людьми. Другие — терпеть её не могут и ожидают прихода домой, чтобы наконец снять с себя ненавистную одежду. Стоит понимать, что это — не просто «удобные шмотки», но и предмет, за которым стоят суровые политические реалии. Причём, во многих странах они существенно разнятся. Французские школьники, например, как и все с наступлением учебного года покупают учебники , тетради и ручки, но форма им совсем не нужна. Правительство Франции с 1960 года сделало её необязательной. Если взять во внимание Германию, то там в 2006 году предлагалось ввести обязательную общую школьную форму для всех учеников. Но это вызвало негативную реакцию среди родителей, которые считали, что это уж очень ассоциировалось с нацизмом. Аргентина и Мексика (и большая часть остальной Латинской Америки) отличаются тем, что у них установленная школьная форма имеется исключительно в элитных частных школах. Таким образом подчёркивается социальный статус учащихся в них.

Большая часть стран Африки обязывают своих учеников носить школьную форму — и за этим строго следят. Правительство Ганы, например, с 2013 года обеспечивает школьников ею бесплатно. То же самое происходит в большинстве азиатских стран, где форму школьники носят ещё со времён колониализма.

Но есть ли какой-то прок ученикам? Поддерживающие идею считают, что да. По их мнению, школьная форма стирает границы социальных различий, способствует лучшей дисциплине, увеличивает посещаемость и респектабельность школы. Многие ученики начинают гордиться своим местом обучения. Те, кто против идеи, говорят всё наоборот. Противники считают, что форма лишает учеников индивидуальности, подавляет свободу самовыражения. Также ими отмечено, что социальные различия уж никак нельзя устранить таким решением. Так, что же это такое ? Польза или вред? Как говорится, «сколько людей столько мнений», а потому однозначного ответа на этот вопрос дать невозможно.